猜一猜，一个一直待在模型盒里的球体，会有多少梦想？

第一个梦想，是溜出模型盒。知道我要做什么吗？我要到厨房里变成一个圆溜溜的鸡蛋，还要滚到鸡蛋堆里，让厨师分辨不出哪个是我，哪个是真鸡蛋。呵，多么自由！多么有趣！

第二个梦想，是跑到体育场上。知道我要做什么吗？我要来到球员们的手里，当裁判把我扔出时，大家都着急着抢我，这是多么令人热血沸腾的场面啊！呵，多么自由！多么有趣！

第三个梦想，是来到地理教室。知道我要做什么吗？我要变成一个地球仪，站在老师的手里。我要为祖国的接班人们讲解各种各样的地理知识，让他们认识我们的国家，我们的国家——中国是东方一个雄赳赳、气昂昂的大公鸡，是亚洲一条永不言败、腾空而起的巨龙！呵，多么自由！多么有趣！

第四个梦想，是变成一个巨大的圆形音乐场。知道我要做什么吗？我要让人们领会音乐的魅力。有令人感受到气势恢宏的交响乐；有令人愉快的《土耳其进行曲》；有令人忧伤的《忧伤圆舞曲》；连天上的浮云和皓月都一动不动，好像也在聆听演奏的音乐似的！呵，多么自由！多么有趣！

第五个梦想，是飞到天上去，知道我要做什么吗？我要当天上那轮明亮的皓月。我要让客游他乡的游子们看到我便想起亲人们甜甜的笑脸，看到我便要回乡与亲人团圆。呵，多么自由！多么有趣！

谁知道模型球体有多少梦想，但是就连一个小小的模型球体都应该拥有自己的自由和梦想，不是吗？

■教师点评

彭雅莉：这是一篇充满想象力和童趣的文章。通过拟人化的手法赋予了一个模型球体丰富的梦想。每个梦想不仅表现了你天马行空的想象力，还蕴含了深刻的情感和寓意。最后一段点明了文章的主题：即使是小小的模型球体也应该拥有自己的自由和梦想。这句话不仅呼应了前文的各个梦想，也传达了一个积极向上的信息——每个人，无论多么渺小，都有追求梦想的权利和自由。

兰州市城关区扬帆小学五年级1班 张跃言

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